Blanche-Benveniste, C. (1998), Estudios lingüísticos sobre la relación entre oralidad y escritura , Barcelona, Gedisa ( lea ).
- (2002), "La escritura, irreductible a un 'código'", en E. Ferreiro (comp.), Relaciones de (in)dependencia entre oralidad y escritura , Barcelona, Gedisa ( lea ).
Bordieu, P. (1991), El sentido práctico , Madrid, Taurus.
Bruner, J. (1988), Realidad mental y mundos posibles. Los actos de la imaginación que dan sentido a la experiencia , Barcelona, Gedisa.
Cassany, D. (2002), La cocina de la escritura , México, sep / fce .
Catach, N. (1996), "La escritura como plurisistema, o teoría de L prima", en N. Catach (comp.), Hacia una teoría de la lengua escrita , Barcelona, Gedisa ( lea ).
Cavallo, G. (1998), "Entre el volumen y el codex: la lectura en el mundo romano", en G. Cavallo y R. Chartier, Historia de la lectura en el mundo occidental , Madrid, Taurus.
Cavallo, G. y R. Chartier (1998), Historia de la lectura en el mundo occidental , Madrid, Taurus.
Chafe, W. (1986), "Writing in the perspective of speaking", en Ch. Cooper y S. Greenbaum, Studying Writing: Linguistic Approaches, Beverly Hills , sage Publications.
Chartier, R. (1994), El mundo como representación. Historia cultural: entre práctica y representación , Barcelona, Gedisa.
- (1994), El orden de los libros. Lectores, autores, bibliotecas en Europa entre los siglos xiv y xviii , Barcelona, Gedisa.
- (1997), Pluma de ganso, libro de letras , ojo viajero, México, Departamento de Historia- uia .
Chartier, A. M. y J. Hébrard (1994), Discursos sobre la lectura , Barcelona, Gedisa.
Darnton, R. (1993), "Historia de la lectura", en P. Burke (ed.), Formas de hacer historia , Madrid, Alianza Universidad.
Ferreiro, E. (2001), Pasado y presente de los verbos leer y escribir , México, sep/fce .
Ferreiro, E. (comp.) (2002), Relaciones de (in)dependencia entre oralidad y escritura , Barcerlona, Gedisa ( lea ).
Ferreiro, E. y A. Teberovsky (1999), Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño , México, Siglo xxi .
Frenk, M. (1997), Entre la voz y el silencio , Alcalá de Henares, Centro de Estudios Cervantinos.
Goody, J. (1987), The Interface Between the Written and the Oral , Cambridge , Cambridge University Press.
Graff, H. J. (1987), The Legacies of Literacy. Continuities and contradictions in western culture and society , Bloomington , Indiana University Press.
Hargreaves, A., L. Earl y J. Ryan (2000), Una educación para el cambio. Reinventar la educación de los adolescentes , México, sep/ Octaedro.
Hernández, F. y M. Ventura (1992), Organización del currículum vitae por proyectos de trabajo. El conocimiento es un caleidoscopio , Barcelona, Universidad de Barcelona.
Iser, W. (1987), "El acto de la lectura: consideraciones previas sobre una teoría del efecto estético", en D. Rall, En busca del texto . Teoría de la recepción literaria , México, unam .
Jauss, H. R. (1987), "Experiencia estética y hermenéutica literaria", en D. Rall, En busca del texto. Teoría de la recepción literaria , México, unam .
Kaufman, A. M. y M. E. Rodríguez (2004), La escuela y los textos , México, sep /Santillana.
Lara, L. F. (2004), Lengua histórica y normatividad , México, El Colegio de México.
- (2000), "Educar lengua", en La adquisición de la lectura y la escritura en la escuela primaria , México, sep .
Lerner, D. (2001), Leer y escribir en la escuela , México, fce/sep (Biblioteca para la actualización del maestro).
Lomas, C. (1999), El aprendizaje de la comunicación en las aulas , Barcelona, Paidós.
- (1999), Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras , Barcelona, Paidós, 2 vols.
Montes, G. (2000), La frontera indómita , México, sep/fce.
Ong, W. (1987), Oralidad y escritura , México, fce .
Petit, M. (1999), Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura , México, sep/fce .
Rall, D. (1987), En busca del texto. Teoría de la recepción literaria , México, unam .
Stanovich, K. E. y A. E. Cunningham (1992), "Studying the consequences of literacy within a literate society: the cognitive correlates of print exposure", en Memory and Cognition , 20 (1), pp. 51-68.
Torres, J. (2000), Globalización e interdisciplinariedad: el currículum integrado , Madrid, Morata.
Bibliografía sugerida
Alarcos Llorach, E. (1994), Gramática de la lengua española, Madrid, Espasa-Calpe (Nebrija y Bello).
Alcina, J. y J. Blecua (1998), Gramática Española, Barcelona, Ariel (Letras e ideas).
Beristáin, H. (2001), Diccionario de retórica y poética , México, Editorial Porrúa.
- (2004), Gramática estructural de la lengua española, México, Limusa.
Cassany, D. et al. (2002), Enseñar lengua, Barcelona, Graó.
Cassany, D. (2002), La cocina en la escritura, México, Anagrama/ sep (Biblioteca para la actualización del maestro).
Gili Gaya, S. (1998), Curso superior de sintaxis española , Barcelona, Vox.
González, R. S. (1999), Periodismo de opinión y discurso, México, Trillas.
Kaufman, A. M. y M. E. Rodríguez (2004), La escuela y los textos, México, sep /Santillana.
Lara, L. F. (2004), Lengua histórica y normatividad , México, El Colegio de México.
Lerner, D. (2001), Leer y escribir en la escuela , México, fce / sep (Biblioteca para la actualización del maestro).
Lomas, C. (1999), Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras. Vol. I. Teoría y práctica de la educación lingüística , Barcelona, Paidós (Papeles de pedagogía, 38).
- (1999), Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras. Vol II. Teoría y práctica de la educación lingüística , Barcelona, Paidós (Papeles de pedagogía, 39).
Martínez J. M. (2002), El caracol y la rosa, México, Santillana/ sep (Biblioteca escolar).
Navarrete, F. (2002), Flor y canto, México, Santillana/ sep (Biblioteca escolar).
Patán, F. (2002), La novela y sus caminos , México, Santillana/ sep (Biblioteca escolar).
Pellicer A. y Sofía Vernon (2004), Aprender y enseñar la lengua escrita en el aula, México, S M (Aula nueva).
Real Academia Española (1998), Esbozo de una nueva gramática de la lengua española, Madrid, Espasa-Calpe.
Saint-Onge, M. (2000), Yo explico, pero ellos... ¿aprenden?, México, fce / sep (Biblioteca para la actualización del maestro).
Segovia, F. (2002), Orillas del español , México, Santillana/ sep (Biblioteca escolar).
Serafini, M. T. (1997), Cómo se escribe, México, Paidós.
- (1991), Cómo redactar un tema. Didáctica de la escritura , México, Paidós.
Torres, J. (2000), Globalización e interdisciplinariedad: el currículum integrado, Madrid, Morata.
Vital, A. (2002), Literatura y lotería , México, Santillana/ sep (Biblioteca escolar).
- (2002), La gramática electrónica, México, Santillana/ sep (Biblioteca escolar).
- (2002), Las metamorfosis del español, México, Santillana/ sep (Biblioteca escolar).
- (2002), ¡A jugar con la gramática! , México, Santillana/ sep (Biblioteca escolar).
- (2002), Géneros viejos y nuevos, México, Santillana/ sep (Biblioteca escolar).
- (2000), La adquisición de la lectura y la escritura en la escuela primaria , México, Subsecretaría de Educación Básica y Normatividad-Dirección de Materiales y Métodos Educativos-Programa Nacional de Actualización Permanente.
Wellek, R. y Austin Warren (1985), Teoría literaria , Madrid, Editorial Gredos.
Sitios y páginas electrónicas de apoyo
1.Ministerio de Educación de Buenos Aires:
http://www.buenosaires.gov.ar/educacion/docentes/planteamiento/media.php
Pre Diseño Curricular para la Educación General Básica. Marco General, Buenos Aires: Secretaría de Educación. Dirección de currícula, 1999.
Pre Diseño Curricular para la Educación General Básica. Primer Ciclo, Buenos Aires: Secretaría de Educación. Dirección de currícula, 1999.
Pre Diseño Curricular para la Educación General Básica. Segundo Ciclo, Buenos Aires: Secretaría de Educación. Dirección de currícula, 1999.
2. Ministerio de Educación de Brasil.
http://www.mec.gov.br/sef/estrut2/pcn/pdf/livro02.pdf
Parámetros curriculares Nacionales , Brasil: Secretaría de Educación Fundamental. Ministerio de Educación, 2001.
3. Instituto Latinoamericano de la Educación Educativa.
http://www.ilce.edu.mx
Talleres Generales de Actualización para el Maestro (2000-2001).
4. El rincón castellano
http://www.el-castellano.com
5. Centro Virtual Cervantes
http://www.cvc.cervantes.es
6. Programa Nacional para la Actualización de los Profesores
http://pronap.ilce.edu.mx/
|
